发展现状
（资料截至2020年底）
一、基本现状
1、一校二区
苏州是我国首批历史文化名城之一，是著名的风景旅游城市，历来盛享“上有天堂、下有苏杭”的美誉，又是当代中国经济和社会最发达的地区之一，赢得了中国魅力城市的桂冠。苏州有着崇文重教的优秀传统，苏州的教育在创新中不断发展。从2003年起，在苏州城西风光旖旎的上方山麓、石湖之畔，开始崛起了一座占地10.66平方公里的现代化国际教育园。江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院、苏州建设交通高等职业技术学校的本部就坐落在国际教育园的南区。2004年教师节，苏州市委、市政府在这里隆重举行了进驻学校的集体开学典礼。
校本部依山傍水，绿地成荫，校区面积303亩，一期建筑面积11万平方米。教学大楼南北贯通，有96间标准教室和12个阶梯教室；图书馆藏书十多万册，开放电子阅览室；造型别致如航船的学术报告厅和多功能活动厅经常举办教研和文娱活动；建有体育馆、
2009年8月，在苏州古城以南、碧波浩渺的尹山湖之畔，我校又建成并投入使用了作为国家汽车专业技能型人才培养基地的尹山校区。教师节当天，苏州市四套班子和省教育厅、江苏联合职业技术学院的主要领导参加了揭牌仪式。尹山校区占地150亩，建筑面积
此外，我校在所属的原建筑职工大学、原交通技工学校设有培训中心，从事建设类、交通类各专业的成人教育和社会培训。
一校两区四个点，奠定了我校事业规模的基础，又为学校的进一步发展提供了广阔的空间。
2、专业设置
学校现设置了建设工程、交通工程、电子信息工程、商贸管理四大类专业教学系和一个基础教学部，共开设了12个五年制高职专业、5个三年制中职专业。学校的汽车运用与维修专业、工业与民用建筑专业为省级示范专业，工程造价专业和现代物流专业为市级示范专业。汽车实训中心是国家级汽车实训基地，我校学生在历年的全省、全国汽车运用与维修技能大赛中均取得了优异的成绩。学校现有在校生7000余人，其中，五年一贯制高职大专学生5000多人，三年制中职学生1000多人。学校与百余家企业签订了长期的合作协议，每年多次举办校内“双选会”，毕业生推荐就业率达98%以上。学校还与扬州大学等高校联办本科专业，学生专升本有良好的机会。
3、教学设施
校本部有建设类实验实训室8个，包括按一级检测资质配置的、有全套工程材料检测仪器的工程材料实验室、土方实验室；有钢筋混凝土结构、网架结构、轻钢结构的建筑力学与结构展示室，装饰工艺及材料展示实验室；有综合布线系统、消防、安保、有线电视、音响、可视电话等自主控制系统的智能建筑设备实验室；有配置精密测量仪器的工程测量实验室；有先进仪器展示室；有配置多种预决算及管理软件的工程造价模拟实验室。
校本部有计算机房8个、多媒体语音教室2个，能进行所有教学项目的上机操作；电子实验室2个，能进行电源、电路、转换、控制的各项实验和电视机的组装与维修；电工实验室2个，能进行各等级电工技术的演练。
尹山校区国家汽车专业技能型人才培养基地的实训中心，一楼以一汽大众4S店、涂装中心、车身修复中心、博世技术中心和美容中心为主，二楼开展以汽车故障诊断、整车维护、汽车营销为主的实训教学，三楼和四楼主要是进行汽车各总成件的拆检和修复实训。所有的专业教学均采用了理实一体化的教学方式。
尹山校区的办公大楼、教学大楼、计算机房、图书馆、体育场所，以及宿舍、食堂、医务室、超市等均为现代化的崭新建筑设施。
学校下属的培训中心教练队具有一级培训资质，自有培训车50多辆，除面向本专业学生和社会培训外，本校学生都可以自愿参加驾驶培训考证。
4、师资队伍
学校师资力量雄厚，在205名专职教师中，中高级职称占70%以上，双师型教师占50%以上，其中有博士、硕士研究生，副教授、高级教师和省学科带头人近30人。
二、主要荣誉
校长兼党委书记杨建良是硕士研究生、副教授。先后获得了“苏州市优秀教育工作者”、“江苏省职业教育先进个人”、“苏州市名校长”、“江苏省中等职业教育领军人才”、“江苏省五一劳动奖章”等荣誉。2009年，被授予“中国职业教育杰出校长”称号。
在2007年至2010年连续四年的全国职业院校汽车维修技能大赛中，我校学生代表江苏院校，取得了10金2银2铜的优异成绩；在2009年、2010年的全国职业院校建筑工程技能大赛中，我校学生代表江苏院校，夺得了3块金牌。我校学生参加全国大赛的成绩在江苏各职业院校中荣居榜首。
我校先后获得了“江苏省建设人才工作先进集体”、“江苏省职业教育先进集体”、“苏州市安全文明学校”、“苏州市综合治理先进集体”、“江苏省职业学校技能大赛先进学校”、“江苏省职业学校技能大赛特别贡献奖”、“江苏省高水平示范职业学校”等荣誉称号。
三、发展回顾
从2002年秋开始筹备原五校合并组建新校，2004年5月新校正式开始运行，至2010年底，我校的发展主要经历了三个阶段：
1、艰难的起步（2003——2005年）
根据市政府颁布的《市区职业教育布局结构调整的总体方案》，由苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中等专业学校（苏州市建筑技工学校）、苏州市城乡建设职工中等专业学校（苏州市城建技工学校）、苏州市建材工业职工中等专业学校、苏州市交通技工学校合并组建新校。原各校在专业设置上相近，但由于原各校人员编制、经费渠道、分配方式、主管部门、管理模式、学生学历层次等各不相同，再加上新校区基建时间紧迫、资金筹措困难，因此，在短时间内实行原五校的人、财、物实质性合并，难度极大。原五校主要领导在上级的积极支持下，顾全大局、勠力同心，为筹建新校殚精竭虑。在起草并上报了5校合并的请示、论证报告、章程、情况汇报等书面材料的同时，抓紧了新校的基本建设、资金筹措、招生宣传和原各校人财物基础资料的汇集工作，为实质性的合并打下坚实的基础。
新校党政领导班子组建后，以饱满充沛的热情、一丝不苟的态度、只争朝夕的精神，带领骨干力量和教职工，冒着酷暑，放弃休息，完成了新校组建和开学的大量工作。系部为主的两级管理模式开始运作，教学秩序正常，教学管理的基本文件和学生管理的一系列制度逐步形成。行政管理各项制度逐步拟定和落实，校园文明建设、安全、消防等制度和组织逐步建立，校园网正式开通。社会培训工作，经过不懈的努力，取得了历史性的成绩。实验实训建设快步推进。校企合作得到巩固和发展。党委组织工作和宣传思想工作逐步展开。职工福利制度得到了逐步统一和健全。
2005年初，我校正式升格为高职校，这是实现跨越发展的一大契机。学校在进行大专、中专学历教学的同时，又名正言顺地进行了五年一贯制各专业的招生和教学，并使之成为了学校的主体学制。学校的教学改革、专业建设、师资培训作为创特色品牌学校的重点工作，得到强力推进。两个省级示范性专业获得通过，中德合作项目具体展开。在校内举行了毕业生和用人单位的双选会。推行了系部处室的月度考核制度。有步骤地深入开展保持共产党员先进性教育活动，成立了青年党校，党的建设得到加强。经过紧张的筹备，召开了首届一次教代会，选举产生了工会委员会。推进素质教育，丰富校园生活，举行首届校园文化技能节和首届田径运动会。经认真起草、广泛讨论修改，上报了学校“十一五规划”，使之成为学校未来五年发展的纲领性文件。
2、顽强的拼搏（2006——2007年）
学校的发展作出了正确的定位，明确了指导思想和目标任务，落实了一系列有效措施。以专业建设为龙头，调整优化了专业设置，加紧了师资的出国培训、学历提升、实践锻炼，建立了学校专业建设指导委员会，实施了《课程改革总体方案》，取得了国家级汽车维修专项认证，成为了丰田T-TEP项目合作学校。
2007年初，以学校体制转属为又一新的契机，邀请相关领导和行业专家组成了学校发展指导委员会。我校3名学生代表江苏职业学校参加全国汽车维修技能大赛，荣获个人一等奖、团体三等奖。我校学生代表苏州职业学校参加江苏省测量技能大赛，荣获团体第二名。我校学生代表队参加全国健美操江苏赛区比赛荣获一等奖。我校被评为苏州市安全文明学校、五四红旗团委、江苏省档案管理一级标准单位。校长杨建良被评为“苏州市名校长”，这是苏州大市内职业学校中唯一获得此项殊荣的人选。
学校改革积极推进，两个教练队实行了承包经营，学校中层干部和管理人员实行了聘用制，各专业负责人也进行了受聘签约，强化了责任。
与此同时，党的组织发展、思想教育、作风建设抓紧进行，教代会、团代会、校园文化技能节、田径运动会、教工运动会等形成制度，如期举行。
3、奋斗的辉煌（2008——2010年）
我校连续三年在全市、全省、全国各级各类技能大赛中捷报频传，继续高歌猛进。其中，我校学生代表江苏参加全国大赛，2008年获个人一等奖、团体一等奖；2009年3人在3项目中获一等奖；2010年7人在4项目中获一等奖。我校代表队获全国青少年校园青春健身操总决赛一等奖。我校连获 “江苏省职业教育先进集体”、 “江苏省职业学校技能大赛特别贡献奖”、“江苏省高水平示范职业学校”等荣誉称号。杨建良校长被授予“江苏省五一劳动奖章” 、“中国职业教育杰出校长”的光荣称号。央视等12家中央媒体单位对我校进行了联合采访。
2009年教师节，我校隆重举行尹山校区及国家级汽车专业技能型人才培养基地的落成典礼。我校的专业建设向高起点、高标准、规范化、精细化的方向发展。我校与国际、国内院校的交流频繁，我校成为首批BOSCH合作学校。我校被列为江苏省职业教育课改实验学校，持续开展了课改进课堂的教学活动。我校通过了江苏省五年制高职专业建设水平评估，有多项课题被列为省、市课题研究项目。我校创办了本校学报季刊，成立了科技协会，深化了校企合作，聘请了有关专家担任了学校专业建设、教育教学督导、新教师导师工作，制定实施了教师个人发展计划。
我校的党群工作、校园文化建设和各项管理工作同样取得了引以为自豪的成绩，业已形成制度化的各种活动不断地丰富和完善。
四、经验小结
我校在短时间内的跨越发展是在职业教育领域中贯彻落实科学发展观的成功实践，我们认为，其内涵要素主要包括：
1、正确定位和转型升级的目标跨越
从新校组建之初到“十一五规划”制定过程中，确定了我校发展的总的指导思想是：坚持以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、创新为抓手的办学经验，努力实现规模、结构、质量、效益的协调发展，持续地推进教学改革和提高办学质量，培养一批又一批适合经济社会发展迫切需要的，生产、施工、管理一线紧缺的，具有发展潜力的实用型中高级职业技术人才，努力把我校建成符合江苏联合职业技术学院发展方向和定位的，在全省职业学校和全市各类学校中具有重要影响和良好社会声誉的文明学校、平安学校、特色学校、品牌学校。
2、以人为本和文明和谐的服务理念
确定并落实“三服务、三发展”的办学理念，即服务社会、服务学生、服务家长，学校发展、学生发展、教师发展。确立并推行厚德尚学、精技致能的校训，和谐沉稳、追求卓越的校风，敬业博爱、笃学创新的教风，勤学苦练、精益求精的学风。
3、全面协调和持续发展的主要措施
紧密结合我校的实际，抓住关键、彰显特色，扬长避短、打响品牌，在以下方面采取了一系列针对性的措施：⑴、服务社会和校企合作；⑵教师发展和专业建设；⑶、理实一体和各类竞赛；⑷、教学质量和学生评价；⑸素质教育和校园文化；⑹、组织建设和依法、民主、科学的管理。
4、领导班子和职工队伍的团结拼搏
始终注重两级领导班子的思想、组织、作风建设，持续地进行发挥两个作用（党组织的政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用）主体教育活动、社会主义荣辱观教育活动、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观教育活动，团结和依靠广大教职工，发扬建设交通人敬业爱岗、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新的优良传统和作风，在上级和相关部门、企业单位的大力支持下，使新校在短短几年内实现了历史性的跨越式发展。
五、未来展望
我校“十二五规划”的主要内容是：
1、“十二五”发展的总体思路
坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依法办学。从本省和苏州大市范围内经济和社会发展，特别是城市建设、交通事业发展的需要出发，做到突出职业技术教育特色，加快发展五年制高职教育，按需发展中职教育，努力巩固和积极拓展成人教育和各级各类社会培训市场。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，以国家级高水平示范职业学校建设为目标，以 “跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展”为模式，努力把我校建成符合省院发展方向和定位的、在全省职业学校和全市各类学校中具有重要影响和良好社会声誉的文明学校、平安学校、特色学校、品牌学校。
坚持各项原则：⑴、坚持改革创新的原则，实现跨越式发展。走内涵发展为主的道路，内强素质、外树形象，推进办学机制、教学模式、人事师资制度、分配制度、各项管理制度的改革，以提高教学质量和管理水平。⑵、坚持以人为本的原则，实现协调的和谐发展。以学生为本，形成服务至上、管理并重的共识。以教师为本，营造和谐的人文氛围，构建高素质的师资队伍。⑶、坚持彰显特色的原则，实现扬长的品牌发展。继续以专业特色和教学质量为生命线，以完善和发展汽车检测与维修、建筑工程技术等重点专业为龙头，以深层次的校企合作、中外合作办学和产学研结合为新形式，以专业设置、课程设置、人才培养方案、课程标准、教材、教学模式和方法的改革为推动力，以事业规模、校园建设和先进的专业教学实验设施设备为基础，以规模、结构、质量、效益相协调和科学、规范、高效的管理为内涵，以建设省内职校中堪称一流的师资队伍为关键，持续地推进品牌专业的发展战略。⑷、坚持学培并重的原则，实现稳定的持续发展。继续强化社会培训力度，主动热情地为企业和社会人员提供优质的服务，保证培训质量，适合市场的务实需求。
2、“十二五”规划的总体目标
办学规模以五年制高职为主的各层次办学规模稳定在6000人左右，各类短期社会培训年均15000～20000人次。逐步建设成“专业特色鲜明、市场针对性强、专业设置合理、教学模式先进、产学研联系紧密、团结进步和谐”的国家级高水平示范性职业学校。
面向社会，培养适应建筑、交通、汽车、商贸和经济社会发展需要的高素质高技能型专门人才。面向行业企业、面向区域开展高技能和新技术培训等，为区域经济社会的发展提供人力资源和智力支持。
以全日制五年一贯制高等职业教育为主体，围绕建筑类、汽车类专业构筑专业链或专业群，积极开办地方经济社会发展中的紧缺专业，继续强力打造品牌特色专业。
按照职业教育发展规律，建设、引进和培养师资队伍，努力打造一支与学校教育培训规模相当、结构合理、创新能力强的高水平“双师”结构教学团队。
3、发展保障措施
加强领导班子建设和干部队伍建设，加强对学校各项工作的管理，建立有效的管理制度和运行机制，制定支持学校发展的政策，拓展资金渠道，加大资金投入，营造适合学校发展的良好环境，充分整合资源，推动学校教育事业不断发展。
可以相信，经过全校教职工胼手胝足坚持不懈的努力，我校“十二五”规划的宏伟目标必将得到全面的实现。到2015年末，一个更为生机勃勃、蒸蒸日上的江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院、苏州建设交通高等职业技术学校必将展示在世人面前。
