各处室系部：
为进一步开展陶行知教育思想的理论和实践研究，推动学陶师陶活动的深入开展，凸现学习陶行知教育思想的现实意义，进一步提高教师的教育科研水平，为教育改革与教育发展服务。苏州市陶行知研究会决定开展学习陶行知教育思想研讨活动。现将具体事项通知如下：
一、活动内容
1.优秀陶研论文评选。
2.“我的教育小故事”评选。
二、参加活动对象
苏州市陶行知研究会团体会员单位的教师，苏州市陶行知研究会个人会员。
三、研讨活动选题范围和要求
1.选题应注意以下几点：一是体现陶行知“平民教育”、“乡村教育”、“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”、“教、学、做合一”、“爱满天下”等教育思想、教育理念；二是指向教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性研究；三是要有新颖的观点，独特的视角，要有自己的思考，体现陶行知教育思想的时代价值。四是可联系当前以抗击新冠肺炎疫情的实践对学生开展的生命教育、科学教育、公德教育和自我教育的教育教学案例或心得体会。教育小故事既可以以“故事”形式，也可以叙事诗形式，但必须符合“故事”的特征，内容鲜活生动，以小见大，意蕴丰富，折射出“我”的教育智慧，教育理想，具有启迪作用。
2.论文字数以3000 —5000字为宜，“我的教育小故事”字数在1500字左右为宜。
四、陶研论文、“我的教育小故事”的选送和评审
1.各处室系部通过宣传发动，鼓励教师撰写陶研论文、“我的教育小故事”。教师撰写后向学校申报，参评的陶研论文、“我的教育小故事”，统一按规定格式上报。（见附件1）。
2.学校按规定时间内由科研处统一在网上申报，登陆苏州教育学会网，点击“论文管理平台”进入界面申报。（见附件2）
3.申报时间
（1）陶研论文: 2020年9月21日。
（2）“我的教育小故事”: 2020年11月16日。
4.缴纳50元2020年个人会费的我会会员，享有参加活动的权利，不再另行收费。
5.选送的陶研论文、“我的教育小故事”，学会统一组织专家评审。
6.获奖的“我的教育小故事”，由学会颁发获奖证书；获奖的优秀陶研论文，作为2020年苏州市教育学会论文评选的组成部分，统一颁发获奖证书；并选编优秀论文和优秀小故事文集。
附件：
1.论文申报样稿.doc